常理说：“干一行（háng）、爱一行！”而美导却是干本（běn）行（háng）的事情，厌倦自己（jǐ）的工作，造（zào）成了（le）这些现象根本因素不是行业的不对，而是自我定位模糊不清（qīng），不清楚自己（jǐ）的目的，也不明白用怎样的方法，如何去执（zhí）行？ 　　那么（me），美导自我目标管理尤为重要，可（kě）从（cóng）以下方面入手： 　　一、美导的目标要（yào）明确化 　　目标指的是个人或企（qǐ）业发展的方向（xiàng）。作为（wéi）美导（dǎo），你…

　　俗话说的好，顾客是上帝。而在美容美发学校，顾客就是学员（yuán），而美容美发学员就（jiù）成了“上（shàng）帝（dì）”。这是一个充斥（chì）着（zhe）伪（wěi）“上帝”的时代（dài），也是一个徒弟像大（dà）爷，师傅像孙（sūn）子的时代（dài）；当（dāng）个人权益意识颠覆伦理道德，当商（shāng）业利益战（zhàn）胜了师（shī）尊尊（zūn）严，一切便变得荒（huāng）诞和离经叛道！ 　　数（shù）年前，一位希望从事美容（róng）美发的学员（yuán）到成都某（mǒu）美容美发培（péi）训学校学习，由于该校…

　　当（dāng）众多（duō）大学生（shēng）愿意零（líng）工资就业，后悔花费（fèi）金（jīn）钱、时间、精（jīng）力读大学，当重庆上万名应届高中毕业生因为大学（xué）生就业也未（wèi）必好而放弃高（gāo）考时，我们是不是应该（gāi）反（fǎn）思——为什么曾经是“天之骄子”、“皇（huáng）帝的女（nǚ）儿不愁嫁（jià）”的大学（xué）生连工作都找不到呢（ne）？不能把所有（yǒu）的（de）原因都归（guī）咎（jiù）于（yú）大学生本人，做（zuò）为（wéi）一个（gè）社会问题，政府、高校（xiào）等很多方面也要承担一（yī）定的责任（rèn）。只（zhī）是，…

　　随着社（shè）会（huì）的发展，服（fú）务（wù）行业的从（cóng）业人员拥有一个良好的心态和与顾客（kè）的心（xīn）理（lǐ）沟通能（néng）力已日渐成为必（bì）备的职（zhí）业（yè）技（jì）能之一。实践证明，一些对员工进行过（guò）心（xīn）理学知识培训的美容院的营业额有明显提高（gāo），这些经过培训的美容师普遍受到顾客的认（rèn）同和赞扬。因此，掌握心理基本知识已（yǐ）成（chéng）为（wéi）每一个（gè）美容师（shī）的必（bì）修课。 　　一、真正合（hé）格的（de）美（měi）容师，不（bú）只（zhī）是手上的功（gōng）夫 …

　　从我自身来讲，良好的工作状态就是完全忘我的工（gōng）作，在工作的时候（hòu）完全能够全身心的投（tóu）入。影（yǐng）响（xiǎng）工（gōng）作状态（tài）的（de）因素是（shì）什么？怎样才让我们每天保持良好的工作情（qíng）绪和状态（tài）？ 　　影响（xiǎng）工作状态是（shì）否（fǒu）良好（hǎo）的（de）因（yīn）素（sù）有两个：一是个人因素，这是（shì）内因；再有就（jiù）是环境因素，这是外因（yīn）。 　　个人因素包括职业（yè）规（guī）划、心态等（děng）因素，现代人对工作的期望是（shì）能够满足个人…

　　美（měi）容美发行业是一个学历文凭普遍较低而流动率较高的行业。从业人员（yuán）大都（dōu）只（zhī）有初（chū）中左右的（de）学历。虽然经过十几年的发（fā）展，但（dàn）一些美容（róng）机构仍处（chù）于作坊式管理（lǐ）和运作阶（jiē）段，不能得到很好（hǎo）的发展（zhǎn）。高学（xué）历（lì）人才的加入，必定使这（zhè）些机（jī）构在管理、营销等（děng）方面都上一（yī）个较大的台阶（jiē）。 　　而另一方面（miàn），部分大学生就业的好（hǎo）高（gāo）骛远（yuǎn），在（zài）使美容美（měi）发（fā）行业与高（gāo）学历人才失（shī）之…

　　随着社会经济（jì）的发展，人们（men）的审美意识正（zhèng）在逐渐提高，与“美”相关的（de）职（zhí）业越来越（yuè）受欢迎和重视。从美容（róng）、美发、美甲，到纹（wén）身到个人整体风格设计，这些和美（měi）丽（lì）相关的职业（yè）已经涉及到生活的各个方面。然（rán）而，美容美发行（háng）业一直存（cún）在着从业人（rén）员文化素质偏低、诚信意识薄弱，人才流（liú）动性大，行业内部挖角、频繁跳槽等诸多问（wèn）题，严重妨碍（ài）了（le）行（háng）业的（de）健康发展。…

　　正确的自（zì）我认（rèn）识，客观的（de）评价自己，对（duì）接人待物和（hé）处理问（wèn）题，对事业的发展和生活的美满，会有极大（dà）的好处。一个人（rén）不能正确自我认识（shí）、评价自己（jǐ），就会产生（shēng）心（xīn）理障碍，表现出对自我的不满和排斥，或者盲目自（zì）高（gāo）自大，成为自大狂（kuáng）。因此，我们应该尽可能的了解自我（wǒ）、认识自我，这样才能更好（hǎo）的（de）把握（wò）自我，发展自我。如何认识自我（wǒ），了解自我呢？现阐（chǎn）述如下（xià）…

　　众所（suǒ）周知，再好的一堆散木，没有设计，就不能构成建（jiàn）筑物的骨架，也便不会有亭（tíng）、台、楼、阁，塔、桥、车、船，一个人（rén）拥有的知识也（yě）是这样，绝不能使它成为仓库（kù）中堆积起来的物（wù）件，而（ér）要使其变为按一定结构组织起来的化合物或结体，这样（yàng），才可以发挥知识的能动（dòng）作用，创造性地改（gǎi）造（zào）客（kè）观（guān）世界。否则，尽管有许多（duō）知识，充其量只能充（chōng）当（dāng）一本百科全（quán）书。那…

　　知识结构（gòu）指的是（shì）求知者（zhě）头脑中所吸收（shōu）的各种（zhǒng）知识的构成状况。人类文明（míng）所积累起（qǐ）来的知识，是（shì）由诸（zhū）多知识体（tǐ）系组成的。各种知识体系之间，纵横交（jiāo）错，形成一种（zhǒng）网（wǎng）状（zhuàng）结构。随着人（rén）们对（duì）自（zì）然、社会（huì）和人本身认（rèn）识的日益深入，这种（zhǒng）网状结构日（rì）益显现出整体化趋（qū）势，犹如一株枝（zhī）叉繁多、而又彼此（cǐ）紧密相关的大树。只要这株树扎根在人（rén）类（lèi）实践（jiàn）的（de）沃土之（zhī）中，它就会生机…